Noticias Escuela pública y TIC: septiembre 2008

Amsafe desde Rosario

22.9.08

Transparencia y Nuevas Tecnologías en la Administración Pública

El Bloque Igualdad Social de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires y la Fundación Vía Libre invitan al seminario sobre Transparencia y Nuevas Tecnologías en la Administración Pública, a realizarse el viernes 26 de septiembre desde las 17hs. en el Salón Montevideo de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires, Perú 130.
Preguntas políticas sobre la gestión informática de la Ciudad, las decisiones de compra y adquisición de servicios y productos informáticos por parte de la Administración Pública, y la necesidad de comprender la importancia de que estos procesos sean transparentes y acordes con el compromiso del Estado con la ciudadanía son eje en este debate que contará con la presencia como invitados de funcionarios de la Municipalidad de Rosario, un municipio modelo en lo que hace a decisión política en materia de adopción de Software Libre para la Administración Pública, recientemente premiado por el Senado de la Nación por los logros del su proyecto de migración a software libre.
El panel estará compuesto por Gonzalo Dieguez, Licenciado en Ciencias Políticas de la UBA y Maestrando en Administración y Políticas Públicas de la Universidad de San Andrés, Román Gelbort, Presidente de la Asociación Civil Gleducar, organización que trabaja en la adopción de software y contenidos libres en el campo educativo, Federico Heinz, Presidente de la Fundación Vía Libre, organización que vela por la defensa de los derechos de la ciudadanía en la inclusión de nuevas tecnologías y la Ing. María Pía Zelayeta, Subsecretaria de la Secretaría General de la Municipalidad de Rosario.
El panel abordará el imperativo de uso Software libre en la Administración Pública como forma de fijar condiciones justas, sustentables y autónomas de adopción de nuevas tecnologías, y servirá como anticipo a la presentación de un proyecto de ley de adopción de Software libre para la ciudad de Buenos Aires.
Este evento cuenta además con el apoyo de la Comisión Europea a través de su proyecto FLOSSInclude, consorcio del cual la Fundación Vía Libre es miembro desde febrero de 2008.

Convocatoria de visitas de estudio al exterior para docentes de todo el país

El Ministerio de Educación de la Nación convocó a profesores de los Institutos Superiores de Formación Docente de todo el país para participar de Visitas de Estudio al Exterior, una línea de acción del área de Desarrollo Profesional del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD)

A través de este programa se otorgarán becas a formadores de formadores para realizar un viaje de estudio a universidades y centros académicos del extranjero, con el objetivo de conocer otras experiencias pedagógicas que les permitan a los docentes reflexionar sobre la renovación de las prácticas de enseñanza y aprendizaje en sus propias instituciones educativas. La convocatoria es a profesores titulares, interinos o equivalentes de los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de gestión estatal de todo el país, quienes deberán presenten una idea-proyecto vinculada al abordaje de alguna dificultad pedagógica de su experiencia profesional o institucional. Este proyecto inicial será enriquecido con la visita e implementado por los docentes en el semestre posterior al viaje. La inscripción es on line y está abierta hasta el 10 de octubre.Los seleccionados viajarán a Uruguay, Chile, Cuba y Francia, entre noviembre de 2008 y febrero de 2009, para trabajar en torno a los siguientes temas: Perfeccionamiento en Enseñaza de la Historia, Capacitación en Metodología para la Implementación de Proyectos de TICs en Escuelas Rurales, Capacitación en Enseñanza de la Lengua Materna y Capacitación para la Enseñanza del Francés como Lengua Extranjera. Informes: visitasext@me.gov.ar Fuente: Ministerio de Educación de la Nación

Invitan a producir videos con uso responsable de la tecnología

Un original concurso invita a los chicos a mostrar las posibilidades de usar responsablemente internet, los celulares y demás dispositivos tecnológicos creando un video. Se llama “Tecnología sí, conectate con la responsabilidad”. Está dirigido a quienes tienen entre 13 y 18 años y los premios van de una video cámara a mp3. El concurso está organizado por la Asociación Civil Chicos.net y cuenta con el apoyo de Save the Children (Suecia), Google Argentina y Arte Vivo.
Según explican los organizadores, “desde hace unos años y ante el avance de internet, surgen, además de grandes beneficios, los sinsabores de la interacción, la agresión, las consecuencias del anonimato, el robo de contenidos, el uso indebido de la información personal, la falta de privacidad”. Esa realidad preocupante los llevó a buscar estrategias para proteger a los chicos, desde el concepto de “internet segura”.
Entre esas acciones figura este tipo de certámenes, que proponen que de manera participativa los chicos puedan construir reglas de convivencia y autocuidado. “Ellos son los principales usuarios de las comunidades virtuales y los grandes forjadores de las pautas de interacción”, señalan.
En esta línea es que les proponen a los adolescentes realizar un video que promueva un uso responsable de las nuevas tecnologías. Debe ser realizado en grupo, con la ayuda de un tutor (si lo desean) y deberá ser publicado en Youtube. Hay tiempo de publicarlo y enviar la ficha de inscripción hasta el 25 de noviembre próximo. En la página www.tecnologiasi.org.ar hay sugerencias técnicas para la realización del trabajo y más detalles sobre las bases.
Por otra parte, hasta el 22 de septiembre se inscribe al curso virtual y gratuito “El docente como promotor del uso responsable de las tecnologías”. Informes en www.chicos.net/internetsegura

20.9.08

Rosario - SOFTWARE FREEDOM DAY

En el marco del 5º Día de la Libertad del Software (Software Freedom Day - SFD), la Municipalidad de Rosario realizará la primera Jornada de Promoción de Software Libre para la comunidad, el próximo 20 de septiembre desde las 9.30 en el CMD Centro “Antonio Berni”, Wheelwright 1486, con entrada libre y gratuita.
La jornada, denominada Rosario Software libre v1.0, está dirigida a todas las personas que desean conocer más sobre software libre, instalarlo y usarlo en sus computadoras en condiciones de legalidad, preservando el valor de la libertad. Están programadas charlas, disertaciones, actividades educativas y demostraciones durante toda la jornada.
Por la tarde se realizará el Festival de Instalación, oportunidad en la que los interesados en contar con herramientas libres en sus computadoras podrán acercarse (con CPU o notebook) y aprender como incorporarlas a sus máquinas con la asistencia de expertos en la materia. Para finalizar está previsto un cierre artístico de danza y tango electrónico.
El objetivo de Rosario Software libre v1.0 es compartir la propia experiencia de gestión interna local y difundir la política de implementación de software libre de la Municipalidad de Rosario en diversos sectores de la ciudadanía. Así mismo, se busca crear un espacio de visibilidad para diversas iniciativas locales, y de esta manera, en conjunto, transmitir experiencias de implementación y uso en ámbitos empresariales, educativos, gubernamentales y sociales, promoviendo los beneficios de su utilización, adopción y desarrollo libres.
Extender el uso del software libre en diversos sectores (ONGs, OSCs, PyMES, bibliotecas, colectivos, agrupaciones, etc.) y actores claves (educadores, comunicadores, miembros de organizaciones sociales, jóvenes, etc.) es una acción estratégica que dota de sustentabilidad a la política, ayudando a construir una red comunitaria de uso. De esta manera, no solo se fomenta el uso de estándares abiertos en la sociedad para el manejo de información, además, se logra enmarcar a los usuarios en un escenario de legalidad.
Más información en www.rosario.gov.ar/softwarelibre.
Esta Jornada de Promoción de Software Libre para la Comunidad se realiza en colaboración con las agrupaciones locales LUGRo (Grupo de Usuarios de GNU / Linux de Rosario) y ANT (Asociación de Nuevas Tecnologías).

10.9.08

VI JORNADAS DE REFLEXION Y SOCIALIZACION DEL TRAYECTO DE LA PRACTICA


Los Dispositivos para enseñar y aprender las Prácticas de la Enseñanza.

Desafíos y Perspetivas.

Rosario 18 y 19 de septiembre de 2008.

Objetivos:

  • Fortalecer la construción colectiva del conocimiento pedagógico, favoreciendo la incorporación de espacios de reflexión, discusión e intercambio de experiencias entre los distintos actores de las instituciones dedicadas a la formación docente.
  • Reflexionar sobre los dispositivos que ponemos en juego para la enseñanza y el aprendizaje de las prácticas, conociendo sus potencialidades y analizando sus obstáculos.
  • Difundir los trabajos realizados en los espacios de práctica por los alumnos de las diferentes carreras docentes.
  • Enriquecerse con el abordaje de la práctica y formación docente desde una perspectiva mulrireferencial.

Los trabajos pueden ser presentados por profesores y alumnos.


Ejes temáticos:


Eje A: Dispositivo en juego en la formación docente

Este eje se refiere a las herramientas, recursos, operaciones (escribir, crear, investigar, articular, socializar, etc.) y organizadores que se ponen en práctica a lo largo del trayecto formativo de grado para la construcción del conocimiento profesional docente.

Estos dispositivos pueden ser al interior de los trayectos de práctica o desplegarse hacia espacios interinstitucionales posibilitando experiencias de intercambio e interacción entre profesores formadores, conformadores y residentes.

Eje B: Experiencias innovadoras

Este eje remíte a las producciones que se presenten propuestas innovadoras y/o alternativas en la formación docente, ya sea por la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación o porque se fundamentan en la gestión de experiencias o instancias pedagógicas que desarrollan movimientos instituyentes en la enseñanza de las prácticas docentes.

Eje C: Problemáticas emergentes de las prácticas

Este eje apunta a socializar las problemáticas epistemológicas y didácticas que se les presentan a los profesores formadores y a los alumnos prácticantes. Se refiere a las búsquedas, indagaciones y propuestas que realizan para una mejor comprensión de los procesos de interacción didáctica entre el alumno, maestro, conocimiento, comunicación y contexto.

Eje D: Las Tic´s en el nivel medio

Este eje busca propiciar un espacio y tiempo de encuentro donde los profesores de las
escuelas destino de las prácticas y residencias compartan sus vivencias y experiencias
en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
La invitación es a socializar ideas, sensaciones, dificultades, ejemplos, producciones,
lazos que van entramando en este recorrido de integrar las Tic´s a las prácticas
educativas como modo de familiarizar a los futuros docentes con las posibilidades
concretas de utilización de las nuevas tecnologías en las escuelas medias.

Modalidades

  • Conferencia central a cargo de especialista Dra. Marta Souto (UBA), con espacio de preguntas.
  • Foro de experiencias para los alumnos del último año “Prácticas y Residencias en contextos turbulentos”.
  • Panel sobre cambio Curricular de los planes de formación docente.
  • Panel con la presencia de profesores del trayecto de práctica de los distintos institutos y/o especialistas con espacios de discusión.
  • Presentación de ponencias por parte del alumno y profesores en comisiones según ejes temáticos.

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Los abstracts de las ponencias deberán presentarse como documento de Word con ls especifícaciones que se indicana a continuación, envíandose por correo a la siguiente dirección:trayectosdepractica@gmail.com
El encabezado de los Resúmenes deberá estructurarse de la siguiente manera:

Instituto de Enseñanza Superior Nº 28 “Olga Cossettini”

VI JORNADAS DE REFLEXION Y SOCIALIZACION DEL TRAYECTO DE LA PRÁCTICA


“Los dispositivos para enseñar y aprender las prácticas de la enseñanza. Desafíos y perspectivas”

Rosario, 18 y 19 de Setiembre de 2008

Título del trabajo:
Eje temático:
Apellidos y Nombres del/los autor/es: en caso de coautoría, escribir los mismos en forma continuada, separados por punto y coma.
Nombre del expositor: DNI, TEL, E-mail para notificación de la aceptación.
Institución a la que pertenece/n: (nombre, dirección, tel.)
Resumem: Extensión: 1000 palabras, formato: hoja tamaño A4, - texto: Arial 11

Las aceptaciones de las ponencias serán comunicadas por el Comité Organizador respondiendo vía telefónica o vía mail y confirmando horario de presentación.

FECHA LÍMITE PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES: 8 DE SEPTIEMBRE DE 2008

Informes:

Para informes e inscripción consultar a trayectosdepractica@gmail.com o en la Secretaria del Instituto: Sarmiento 2902 - 4728675/76 - Lunes a jueves de 8.30 hs. a 11.00 hs. y de 17.00 hs. a 19.30 hs.

Inscripción:

Las inscripciones pueden realizarse personalmente o vía mail a trayectodepractica@gmail.com adjuntando el formulario de inscripción y especificando como asunto: Ficha de Inscripción.

DESCARGAR FICHA DE INSCRPCIÓN

Educalibre se formaliza como ONG Corporación


A fines de Octubre del presente año, Educalibre cumple 4 años de existencia. Nacida espontáneamente de un grupo de entusiastas en el marco del V Encuentro Linux, desde entonces Educalibre ha sido una comunidad de discusión y acción relacionada a introducir y fomentar el uso de las tecnologías y el conocimiento libre en el ámbito educativo. Esto ha significado una serie de actividades tales como: instalación de laboratorios computacionales, redes para la reutilización de computadores antiguos, charlas de inducción, capacitación en plataformas de aprendizaje electrónico, software matemático, Wikipedia, blogs, participación en círculos oficiales de discusión, realización de seminarios, entre otras.

Este pasado 29 de Agosto, Educalibre ha dado un paso importante para promover y proyectar su accionar al constituirse como ONG Corporación de Desarrollo. Esta formalización busca abrir posibilidades en la generación de iniciativas para apoyar la misión de Educalibre: el tremendo desafío de elevar la calidad de la educación y su acceso equitativo que tanto necesita nuestro país para elevar su capital humano y social.

El directorio provisorio lo conforman:

  • Roberto San Martín, Presidente
  • Víctor Barragán, Vice-Presidente
  • Patricio Acevedo, Secretario
  • Nelson Miranda, Tesorero
  • Werner Westermann, Director

Queremos agradecer a todos quienes nos han acompañado en estos años, de verdad es mucha gente, este logro es fruto del contacto y trabajo de quienes han participado de esta comunidad. Agradecer también a quienes aceptaron la invitación para la constitución inicial, y en especial, a aquellos que insistieron en la necesidad de formalizarse. Estaremos recibiendo la inclusión de nuevos socios cuando tenga que ratificarse la directiva propuesta (hay un límite de 50 socios), según explicitan los estatutos de este tipo de organizaciones.

Un especial agradecimiento a la ONG Derechos Digitales que no solamente nos ha proporcionado su asesoría legal en este logro, sino también poder integrar su red y facilitarnos una oficina en sus dependencias.

No será simple ni tranquilo, pero estamos felices, entusiasmados y esperanzados de haber iniciado este viaje. Espero podamos compartirlo de forma libre para el beneficio de todos, en especial, nuestros niños y jóvenes.

2° Encuentro atrasado

El año pasado, para el 12 y 13 de octubre, realizamos el 1° Encuentro Nacional de Escuela Pública y Nuevas Tecnologías, bajo el lema: “Por la libre circulación del conocimiento y la cultura, para una Sociedad del Conocimiento Sustentable".
Un excelente resumen puede leerse en: GLEDUCAR

Este año, venimos muy atrasados con los preparativos de la organización, pero sería bueno repetir la experiencia.

Sigue siendo un objetivo importante que entre los docentes y sus organizaciones se abran espacios de debate sobre los desafíos que las TIC imponen a nuestra profesión docente.

- Revisar cuidadosamente nuestros derechos sobre el tema (podemos leer la carta)
- Exigir que el Estado garantice un espacio público protegido del mercado.
- Promover la participación y la producción colectiva de conocimiento y cultura.
- Discutir qué formación necesitamos y qué leyes y políticas garantizan inclusión en la sociedad actual.
- Reconocer que las técnicas y tecnologías deben estar al servicio de la sociedad y no a la inversa.

Los interesados en colaborar para la organización del 2° encuentro, pueden escribir a ESTE CORREO

Mapa Conceptual del Software Libre

4.9.08

Con el ojo negro

Luego de un asado con amigos docentes, regado de algunas copitas de Malbec nacional (ya no tenemos hígado para Tetra), llegamos a la conclusión de la botella y de la conversación con una sentencia fundante:
"Tenemos que hacer algo con todas las ganas de participar (en política educativa, en lo gremial, en las relaciones interpersonales en la escuela, en los problemas pedagógicos, en ...) que nos permita sintetizar y superar nuestras diferencias de criterios en muchos temas. Ante todo somos amigos y podemos hacer cosas juntos (hic, berp)."

De esa reunión salió el germen de El ojo negro "de la escuela pública", un intento de reirnos de nosotros, de las situaciones cotidianas de la escuela, de los discursos mediáticos sobre la educación, de las políticas educativas... pero sobre todo, de reírnos para no llorar (y para seguir adelante).

El primer número está viendo la luz por estos días gracias al aporte voluntario de nuestros bolsillos para imprimir el asqueroso pasquín, cuyas notas principales se reproducen el http://revistaelojonegro.blogspot.com
Apelamos a la buena voluntad de los docentes para sumarse con sus aportes y críticas a este desparejo grupo, integrado provisoriamente por un pseudoperiodista, dos pseudodirigentes sociales de espacios opuestos, un pseudotecnofilo, un pseudorebelde, y algunos colaboradores pseudoborrachos.
Notamos que está faltando sobre todo el toque femenino, por lo que nos encantarían aportes del sexo bello (débil no ha sido nunca).
Queremos hacer una aclaración muy importante:
NO SOMOS UNA MALA COPIA BARATA DE BARCELONA
SOMOS UNA HORRIBLE COPIA GRATIS